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《哦,十分钟!》评课

时间:2014-12-27 栏目:教学反思

  《哦,十分钟!》评课

听了王老师的一节音乐课《哦,十分钟!》,下面简单谈下自己听课后的感受。

在这节课中王老师作为一个年轻的音乐老师,体现了自己的优点是:1、教态自然亲切,注意了教法的运用,注意了以学生学习为主体,注意了在练习中自己找寻方法与教师提示相结合。2、教学目标较清楚,围绕教学目标学生的语言表达能力、意志品质、合作意识、自信心、身体的灵活性等方面都得到了锻炼。3、课程环节清楚,基本完成了教学任务。在教学中,设计这样一段环节:导入课题边唱边课间游戏。通过这几个教学活动,把孩子带进课间休息时的情景,让每人回忆起课间的快乐时光。其次进行了节奏练习,再后来学习完整乐谱,尤其是配乐与创编节奏并为歌曲伴奏的环节,不但能突显音乐学科的特性,而且对学生把握歌曲情绪,以情带声地演唱歌曲都能起到很好的作用


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