小学诵读比赛活动方案

时间:2014-05-25 作者:admin

  一、活动主题:
  
  “中华情”颂爱国情、圆中国梦诵读比赛。
  
  二、活动目的:
  
  通过经典诵读比赛,弘扬优秀传统文化,受到经典美文的陶冶,激发阅读经
  
  典兴趣,提高文化素养。
  
  三、参赛对象:一至六年级的学生。
  
  四、比赛时间及地点:
  
  时间:2014年5月中旬
  
  地点:校操场
  
  五、比赛安排:
  
  1、比赛形式:团体诵读,个体诵读。
  
  2、个体诵读比赛分三组进行:低年段组(1,2年级)每班限定3名、
  
  中年段组(3,4年级)每班限定4名、
  
  高年段组(5,6年级)每班限定4名。
  
  3、先进行团体诵读。(团体诵读按从高年级往低年级顺序进行,个体比赛顺序按照选手抽签排序。)
  
  六、活动准备:
  
  1、各班语文教师高度重视,扎实组织开展经典诵读比赛活动,积极参加本次比赛,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。
  
  2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。
  
  3、各班将自选诵读篇目于本周三上报给凌荷老师。
  
  附:
  
  “中华情”诵读活动集体赛细则
  
  一、评委
  
  二、评比细则:
  
  1、评分标准
  
  (1)精神面貌好。(3分)
  
  (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分)
  
  (3)诵读时间:5分钟内。(2分)
  
  (4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分)
  
  2、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,7分起评,评分保留两位小数。
  
  3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序,各年级组评出一、二等奖。
  
  4、指导教师奖的评定:
  
  本次比赛活动,团体诵读指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级,其语文教师获得指导教师奖励。个体诵读指导老师自愿承担,指导获得奖励为学生相应指导奖。
  • 小学中华经典诵读比赛方案
  • “国学经典诵读”比赛主持词
  • 古诗词诵读比赛
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