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心理健康论文列表

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2008-10-15] 1、谈谈小学生的社会性心理及对策
新的学期开始了,我们的学校又多了许多,在外打工而没有父母管的学生,我们称之为留守儿童.而这些学生,我们学校对其是要有特别的对待,因为现在的

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 2、浅谈初中厌学学生的心理成因及矫治
众多调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 3、赏识出来的好孩子
赏识出来的好孩子淄博五中成国萍曾经读过一篇文

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 4、浅谈“英语第二课堂”
浅谈“英语第二课堂” 摘要：丰富多彩的英语课外活动和课堂教育紧密联系，不仅可以帮助学生巩固和加深理解课堂知识，增加听说读写的机会，还可以开拓学生的知识领域

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 5、学会赞美
赞美是一种美德，它不需要付出很多的代价和力气，却能给人一种支持和力量。它可以让人鼓起勇气，克服困难，建立自信心。人人都喜欢赞美，因为这是一种精神享受；人人都喜欢赞美

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 6、自信与权威
自信与权威二年级常识课上： ……师：请同学们打开第九页第4课《国槐和侧柏》……生：老师不是第四课，是第3课……生：老师有两个3课……生：这是

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 7、自信─永远的“绿灯”
自信─永远的“绿灯” 张飞是我班一个饱尝失败痛苦的学生，他各科的成绩均徘徊在及格分数线上下。由于成绩差

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 8、小小“聪明花”价值无限大
小小“聪明花”价值无限大一、案例描述新学期刚开始，我要教学的内容是第一单元My family。这个单元的内容是与家庭成员有关的

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 9、叶之歌
叶之歌我是一个幸福的教师，众多成长的“花朵”用敬爱的目光成全了我这个平凡的教师，使我懂得了：只有充满爱的教师，才能培养出感情丰富、上进心

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 10、要给后进生以特殊的爱
要给后进生以特殊的爱作为教师,爱聪明听话的孩子容易,爱学习吃力又很淘气的孩子就难了.但是,班主任的职责就是要面向全体学生,

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 11、学游泳
学游泳河边，有三个打鱼人正在钓鱼，突然他们发现有人在河中呼救，于是训练有素的打鱼人跳入水中进行救助，落水者很快被救了上来。没过多久，又一个落水者从上游被冲了下来，他

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 12、应该如何维护学生和教师的心理健康
应该如何维护学生和教师的心理健康不久前，一位同事向我讲述这样一件事:她自幼胆小，沉默，怕见陌生人，父母都是知识分子

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 13、沟通从 “心” 开始
沟通从 “心” 开始从事教师这个职业那么多年来，我觉得自己感受最深、领悟最深的，就是用心与学生交流，让沟通从“心”开始。只有在沟通的过程中，在心灵与心灵的对话

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 14、谈教师心理健康的重要性
　　心理健康是指一种生活适应良好的状态。一是指心理健康状态；二是指维持心理健康，减少行为问题和精神疾病。教师的心理健康，既要符合一般人心理健康的要求，又要体现教师职

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 15、记忆方法——提高学习效率的法宝
记忆方法——提高学习效率的法宝学习目标：学会几种科学有效的记忆方法并运用于学习。学习重点：有意记忆方法、理解记忆方法、联想记忆方

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 16、加强形象控制法训练，提高学生整体素质
加强形象控制法训练，提高学生整体素质摘要我班从2003年9月开始，采用了中科院心理研究所刘善循教授的激发潜能心理训练技术。结果表明，实验能使

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 17、对学生进行学习心理辅导的体会
春风化雨润绿叶----浅谈对学生进行学习心理辅导的体会佛山市南海区桂华中学　　赖文星　　

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 18、社会主义市场经济精神与德育
建设社会主义市场经济，是当前我们整个社会所要做的一篇“大文章”，自然它也

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 19、把爱国主义教育渗透到物理教学中
目前在广大青少年学生中开展的“了解中国精神，宣传中国精神，发扬中国精神的读书活动”是进行爱国主义教

[栏目：心理健康作者：佚名更新：2001-1-1] 20、小学生在不同学习过程中学习方法的特点
根据已有的研究，小学生的学习过程既是在教师指导下的初步认识过程，又是在课

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