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小学语文教案教案列表

[栏目：小学语文教案作者：佚名更新：2010-4-26] 1、人教版《检阅》教学实录和反思
教学目标：1、有感情的朗读课文，理解课文内容，抓住重点语句，体会文章表达的思想感情，从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。2、以读引写，能联系自己的生活实际和阅读中的经

[栏目：小学语文教案作者：佚名更新：2010-3-16] 2、《出色的老师》教案
教材简析：这是一篇精读课文。课文讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得故事，赞颂了那位黑人同学模范地坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。课文可以分为三部分。第一部分（第1

[栏目：小学语文教案作者：未知更新：2010-3-11] 3、索桥的故事教学设计2010
参考教案《索桥的故事》教学设计 &

[栏目：小学语文教案作者：佚名更新：2009-12-30] 4、教案教学设计《小狮子》
教案教学设计《小狮子》教学目标： 1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。 &nb

[栏目：小学语文教案作者：未知更新：2009-9-4] 5、丰富多彩的动画人物
教材分析1、《丰富多彩的动画人物》是“动画城”整个单元的开篇，材料中列举了五部动画片的歌曲，既不是教学内容，也不要求学生掌握，而是借助动画片的生动画面，激发小学生的兴趣，把学生对动画片的兴趣转移到动画

[栏目：小学语文教案作者：未知更新：2009-9-4] 6、曼谷的小象-精品教案
第八单元教材分析本单元包括四篇课文和一个“积累•运用”组成。课文都是围绕“崇高的真挚的情”来写的，热情赞扬了人世间美好的感情和人的美好心灵。《曼谷的小象》讲述了泰国妇女阿玲指挥

[栏目：小学语文教案作者：未知更新：2009-9-4] 7、大自然的语言-三年级
教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。　　2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从

[栏目：小学语文教案作者：未知更新：2009-9-4] 8、雪地里的小画家
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、认识课文的14个生字。3、解课文内容，知道小鸟、小鸡、小鸭四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性。教学教程：一、设情境，揭示课题

[栏目：小学语文教案作者：未知更新：2009-9-4] 9、精品《捞铁牛》教案
捞铁牛教学目的 1、通过教学，激发学生爱科学的兴趣，教育其养成遇事善于思索的习惯。 2、根据提示给课文分段，理解文

[栏目：小学语文教案作者：虹雨在线更新：2009-5-11] 10、小学语文优质课教案设计及说课
仅供参考，此优质课是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）【四年级下册】《海上日出》教学设计一、设计理

[栏目：小学语文教案作者：佚名更新：2008-12-24] 11、优质课《三个和尚》教案
教学目标：1、认识12个生字，会写“掉”、“场”、“扑”三个生字，学习积累词语。2、&nb

[栏目：小学语文教案作者：佚名更新：2008-12-24] 12、优质课教案坐井观天
《坐井观天》教案一、教学目标1、认识3个生字；2．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；3．发挥想象力，初步理解寓意；4．理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。二、重难点：懂得“坐井观天”寓

[栏目：小学语文教案作者：佚名更新：2008-12-16] 13、山中访友
学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情

[栏目：小学语文教案作者：虹雨在线更新：2008-12-13] 14、我的教案之狼牙山五壮士
1、第一教时：初读课文，理清文章脉络，并学习理解课文的前三部分。2、第二教时：理解课文四、五两部分，紧扣壮字，抓住重点词句，通过有感情地朗读，体会五壮士的英勇豪迈，激发学生对五壮士的崇敬之情。3、第三

[栏目：小学语文教案作者：虹雨在线更新：2008-12-4] 15、精品教案《黄河象》教学设计
此教案仅供参考：一、教材依据该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书《语文》的一篇课文。二、设计理念　

[栏目：小学语文教案作者：虹雨在线更新：2008-11-10] 16、《大海的歌》教学设计
教材分析：　　这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情，表达了作者对祖国山河的赞美，对社会主义建设成就的歌颂。　　课文先讲作者在码头上看见海上日出的美丽景象，气势宏伟、绚丽无比

[栏目：小学语文教案作者：虹雨在线更新：2008-11-8] 17、教案电子计算机与多媒体
教学目标：　　1、学会本课的生字新词。　　2、引导学生联系课文内容理解词语。　　3、理清课文的脉络，整体感知课文的内容。　　教学过程：　　一、揭示课题。　　1、导语：同学们，随着科学技术的不断发展，

[栏目：小学语文教案作者：虹雨在线更新：2008-8-6] 18、“还有三只去了哪里？”
案例背景《蜜蜂》是小学语文课程标准实验教材三年级上册第四单元的一篇课文，教学的重难点是弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的。因为蜜蜂是孩子们比较喜欢的一种小昆虫，

[栏目：小学语文教案作者：虹雨在线更新：2008-8-6] 19、《花钟》第一课时课堂教学实录及点评
一、创设情境，激情导入师：同学们，今天让我们一起走进花的世界，去欣赏鲜花，感受鲜花的芬芳和迷人吧！（多媒体出示鲜花）（在小学的阅读教学中，对于景美、意深的课文，教师要重视创设情境，使学生自然而然地入情

[栏目：小学语文教案作者：虹雨在线更新：2008-8-6] 20、《听听，秋的声音》教学设计
学习目标1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。B案课前准备1、选择一段优美的关于秋的音乐磁带。2、&nbs

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